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| Differentiating
tasks (4) : サインしてください |
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| Year
level |
| Upper
primary to junior secondary |
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| Language |
| Describing
daily activities |
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| Preparation |
| Make
copies of the following question card according to the
students' language level. |
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| Procedure |
| This
is a whole class activity in which students circulate
round the class asking questions of each other to find
people who fit the description on the sheet. When found,
students sign on the appropriate line. ie. ここにサインしてください。/
おねがいします。
The activity can be followed up by asking each student
to make a statement about another student according
to the information they have gained. |
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| きょう |
| 1 |
７じにおきました。 |
__________________________ |
| 2 |
あさごはんをたべました。 |
__________________________ |
| 3 |
トイレ（といれ）
にいきました。 |
__________________________ |
| 4 |
しんぶんをよみました。 |
__________________________ |
| 5 |
まんがをよみました。 |
__________________________ |
| 6 |
テレビ（てれび）
をみました。 |
__________________________ |
| 7 |
シャワー（しゃわー）
をあびました |
__________________________ |
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| きょう
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| 1 |
７時におきた人 |
__________________________ |
| 2 |
朝ごはんを食べた人。 |
__________________________ |
| 3 |
トイレに行った人。 |
__________________________ |
| 4 |
新聞を読んだ人。 |
__________________________ |
| 5 |
まんがを読んだ人。 |
__________________________ |
| 6 |
テレビを見た人。 |
__________________________ |
| 7 |
シャワーをあびた人 |
__________________________ |
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